Après la troisième : Quelle filière choisir ? comment bien s’orienter ?

Le premier grand choix d’orientation se fait en classe 3^e avec le choix des filières. Les élèves ont trois possibilités : faire une seconde générale et technologique, une seconde professionnelle ou bien une première année de CAP. Comment y voir plus clair et savoir quelle filière choisir après la 3ème ?

Le problème : ils ne connaissent pas toujours très bien les caractéristiques de chaque filière. Par exemple : quelles différences entre un CAP et un bac professionnel ? À quoi s’engage-t-on quand on choisit une filière générale ? Qu’est-ce qu’une formation professionnalisante ? Quelles sont les séries disponibles en filière technologique ? Tant de questions à éclaircir pour permettre à l’élève de faire un choix conscient et cohérent avec son projet de formation.

Pour aider les élèves de 3^e à mieux comprendre chaque filière, nous avons conçu des petits exercices à faire en vie de classe, en devoir à la maison ou à partager aux parents.

Nous avons classé ces ressources en 5 grandes parties :

1. Identifier les filières possibles après la troisième
2. Découvrir la seconde générale et technologique
3. Découvrir la seconde professionnelle
4. Comparer les spécificités de chaque filière
5. Définir mes critères de choix pour choisir la filière qui me correspond le mieux

Téléchargez nos ressources en PDF :

1. Quelles orientations sont possibles après la troisième ?

Pour savoir quelle filière choisir après la 3^e, les élèves doivent d’abord avoir conscience des différentes options qui s’offrent à eux. Ainsi, en guise d’introduction, nous proposons deux petites questions pour leur permettre de bien comprendre ces possibilités :

• Combien d’orientations sont possibles après la 3^e ?
• Quelles sont-elles ?

Pour chaque question, il y a une diapositive pour la question et une pour la réponse.

Les élèves comprennent qu’ils peuvent choisir entre trois possibilités dès la 3^e : une 1^re année de CAP, une 2^de professionnelle ou une 2^de générale et technologique.

À noter : l’élève peut toujours décider de continuer en Bac Professionnel à l’issue de ses deux années de CAP, s’il le souhaite. Également, s’il souhaite aller dans le domaine de l’hôtellerie et de la restauration, pour faire un bac technologique, la 2^de STHR (Sciences et Technique de l’Hôtellerie et de la Restauration), est ouverte dès la classe de 2^de : cette filière spécifique se trouve dans les lycées hôteliers.

L’introduction se termine avec un schéma des filières. Dans la suite des ressources, nous allons creuser chaque possibilité, car pour savoir quelle filière choisir après la 3ème, mieux être bien informé !

2. Découvrir la seconde générale et technologique.

Pour cette deuxième partie, nous avons créé un quiz composé de 9 questions, afin de faire découvrir les spécificités de la 2^de générale et technologique. Nous identifions aussi, sans trop entrer dans les détails, les différences entre la voie générale et la voie technologique.

L’objectif n’est pas de demander à l’élève de choisir, dès aujourd’hui, entre une 1^re générale ou technologique, mais de lui montrer les choix qui s’offrent à lui s’il choisit de faire une 2^de GT.

Ce quiz aborde :

• Les enseignements optionnels possibles en classe de 2^de.
• Les choix qui s’offriront à lui en fin de 2^de.
• Les spécialités possibles en voie générale.
• Les séries possibles en voie technologique.
• Les modalités d’évaluation du Bac Général et du Bac Technologique.

Ce quiz a d’abord été pensé pour être fait en classe entière. Néanmoins, nous avons aussi conçu une version QCM, qui peut être faite individuellement.

Le quiz s’accompagne de plusieurs fiches sur des points clés : options, séries et spécialités.

Pour conclure cette partie, vous pouvez terminer avec une petite synthèse à prendre en note, qui peut faire office de trace écrite :

La classe de seconde générale et technologique me permettra de tester mes goûts et mes aptitudes. Pour cela, je peux choisir deux enseignements optionnels en plus des matières du tronc commun. À la fin de la seconde, je dois choisir trois spécialités si je choisis la voie générale, ou bien une filière parmi les 8 proposées, si je choisis la voie technologique. (Voir ressource)

3. Découvrir la seconde professionnelle.

La voie professionnelle est à la fois peu connue des élèves et chargée de préjugés.

Au sein d’un Vrai ou Faux, l’objectif est double : chasser les préjugés des élèves et mettre l’accent sur les grandes caractéristiques de la filière professionnelle.

Les caractéristiques de la voie professionnelle mises en avant dans l’exercice :

• Des cours davantage pratiques que théoriques
• Une insertion professionnelle rapide
• De nombreux temps dédiés aux stages
• Un fort accompagnement de la part professeurs

L’exercice est suivi de 3 ressources. La première : une fiche récapitulative.

Un schéma des choix possibles en fin de 3^e, lorsqu’un élève souhaite faire une formation professionnalisante.

Enfin, un tableau comparatif entre le Bac Pro et le CAP.

4. Quelle filière choisir après la 3ème : connaître les différences entre la voie générale, la voie technologique, la seconde professionnelle et le CAP ?

Pour synthétiser les connaissances des élèves, nous vous proposons de construire un tableau comparatif composé de 4 colonnes : une par filière (CAP, Pro, Générale et Technologique). Vous pouvez imprimer le tableau (ICI)

Ce tableau s’accompagne d’un jeu d’étiquettes. Les élèves devront placer les étiquettes dans les colonnes adaptées. À la fin de l’exercice, ils pourront comparer chaque filière pour savoir laquelle leur correspond le mieux.

La colonne CAP se trouve expressément à côté de la colonne Pro pour faciliter la comparaison au sein des voies professionnelles. De la même manière, la colonne Générale se trouve à côté de la colonne Technologique pour permettre la comparaison entre ces deux voies.

Ci-dessous, voici un récapitulatif des caractéristiques par filière.

Les caractéristiques du CAP sont :

• Beaucoup de mise en pratique et de cas concrets
• Enseignement très spécifique en fonction d’une spécialité professionnelle
• Être prêt pour le monde du travail après le bac (si l’élève choisit de poursuivre en bac pro)
• Possibilité d’être rémunéré en choisissant l’apprentissage (attention, toutefois, il y a des conditions d’âge requises)
• 2 ans seulement
• Stages réguliers
• Possibilité de continuer en Bac Pro

Les caractéristiques du Bac Pro sont :

• Stages réguliers
• Filière avec un domaine professionnel spécifique
• Être prêt pour le monde du travail après le bac
• Beaucoup de mises en pratique et de cas concrets

Les caractéristiques du Bac Général sont :

• Peu de spécialisation
• Beaucoup de matières différentes
• Beaucoup de théorie, peu de mise en pratique
• Peu de stages
• Études supérieures plutôt longues

Les caractéristiques du Bac Technologique sont :

• Filière avec des enseignements généraux et spécifiques
• De nombreux débouchés dans le commerce, la gestion, le social, etc.
• Études supérieures plutôt courtes
• Peu de stages
• Plus théorique que la voie pro, moins théorique que la voie générale

Chaque filière possède des points positifs et négatifs. Ils dépendront des préférences de chacun. Ces caractéristiques sont de bons arguments. L’élève pourra les réutiliser pour défendre son projet d’orientation auprès de son entourage ou, plus tard, lors du Grand Oral.

5. Comment choisir son orientation après la 3^e ?

Pour terminer ce dossier sur le choix des filières après la 3^e, nous invitons les élèves à dresser un tableau, selon des critères précis, dans l’objectif de les aider à définir la filière qui leur correspond le mieux.

Nous avons créé une liste de 6 critères. C’est une liste non exhaustive. Il est possible d’avoir des critères plus personnels, selon la situation de chaque élève.

Voici les 6 critères de choix que nous avons identifié :

• Critère géographique : Loin de chez moi / Proche de chez moi 
• Type de formation : Professionnalisante ou Théorique ? Spécialisée ou Générale ?  Besoin d’autonomie ou Besoin d’un fort accompagnement ?
• Critère de sécurité : Nombre important de débouchés / Passion
• Critère de sélection : Bon dossier / Dossier insuffisant
• Critère financier : Possibilité de faire des études / Besoin d’argent rapidement
• Critère de motivation : Je peux faire des concessions / Je ferai exactement ce que je veux

Concernant les contraintes financières, nous invitons les élèves à se rendre sur cet article (ICI) de l’Onisep. Ils y trouveront une liste des aides possibles dès le collège. Il y a aussi ce simulateur (ICI) pour les bourses, proposé par le site de l’Éducation Nationale.

Sur ces 6 critères, nous demandons aux élèves d’en choisir au moins 3. Puis de lister les options qu’ils envisagent. Ils peuvent dresser un tableau avec, à la fois les critères de choix, et les options envisagées. Pour finir, ils indiquent la formation la plus adaptée selon leurs critères.

Cet exercice est simple, mais permet aux élèves de rationaliser, de mettre des mots sur leurs intuitions et de défendre leur projet.

❌ Ce n’est plus « Je sais que je veux faire une seconde générale ».

✅ C’est « Je souhaite aller en seconde générale au lycée Victor Hugo à Paris, car je préfère les cours théoriques et envisage des études plutôt longues ».

Téléchargez nos ressources en PDF :

Si vous avez aimé ces ressources pour aider vos élèves à savoir quelle filière choisir après la 3ème, vous aimerez probablement les prochaines. Alors, n’hésitez pas à vous abonner pour être informé de la sortie de nos prochaines ressources. Pour s’abonner : cliquez ici.